Tom no Ensino: Aprender física em menos de 30 segundos?

terça-feira, 7 de junho de 2011

Aprender exige motivação, esforço e tempo. Numa das múltiplas etapas da construção de conhecimento, por que não utilizar pequenas animações de fenómenos físicos com alguns segundos de duração?

Estas pequenas animações podem ser utilizadas dos mais diversos modos nos processos de ensino - aprendizagem. Podem ajudar a "ver" os conceitos constituindo-se como documentos a partir do quais se podem levantar as mais diversas questões de interpretação. São óptimas para serem inseridas em apresentações electrónicas.

Assim, divulga-se um conjunto de animações, em vídeo, de diversos conceitos, leis ou fenómenos físicos. Estes vídeos foram obtidos nos canais PelletierPhysics, mrg3 e Pseudo1ntellectual do YouTube.

Outras animações além das disponibilizadas no canal PelletierPhysicsdo YouTube podem ser encomendadas a partir da página de Yves Pelletier.

As animações do canal mrg3 são um modo de divulgação das animações do professor de física Michael Gallis da Penn State Schuylkill (ver aqui o sítio web com as animações deste professor).

A maioria das animações disponibilizadas no canal Pseudo1ntellectualdo YouTube são clones de outros vídeos (licença Creative Commons), sobretudo do conjunto disponibilizado por Michael Gallis.

Playlist com 28 animações no domínio da mecânica

(1- Cinemática: velocidade e aceleração;

2- Movimento rectilíneo uniformemente variado;

3- Movimento de um projéctil;

4- Bomba no alvo;

5- Velocidade de um projéctil;

6- Alcance;

7- Engrenagem hipocicloidal;

8- Energia potencial e energia cinética;

9- Componentes do peso no plano inclinado;

10- Corpo em equilíbrio num plano inclinado;

11- Aplicação das leis de Newton;