JOGO DE QUÍMICA - ENSINO MÉDIO

Química - Ensino Médio

Título: Dentro da Lei Área: Química: Leis ponderais Nível: Ensino Médio

Objetivo: Distinguir, reagente de produto e vice-versa; · Distinguir as leis de Lavoisier, Proust e Dalton; · Saber qual é a influência das leis ponderais na química e no nosso dia-a-dia; · Saber relacionar as leis com suas devidas proporções; · Compreender a possibilidade da formação de novas substâncias com a utilização dos mesmos elementos.

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JOGOSO DE MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO

Matemática - Ensino Fundamental e Médio

Título: Construtora RIVED Área: Matemática: figuras planas em geometria e suas aplicações na matemática Nível: Ensino Fundamental

Objetivo: · Perceber que diferentes unidades de medidas podem representar à mesma área. Reconhecer que a medida de uma superfície representa a área. · Transformar adequadamente as unidades de medidas metros quadrados em centímetros quadrados e vice-versa. · Reconhecer que é preciso trabalhar com uma unidade de medida padronizada para efetuar as operações necessárias às situações-problema. · Saber calcular a área total de um ambiente através do uso adequado das fórmulas. · Perceber que para calcular a quantidade de cerâmicas do ambiente é preciso dividir a área total do ambiente pela área da cerâmica e usar a mesma unidade de medida.

Título: Desafio Empresarial Área: Matemática Nível: Ensino Médio

Objetivo: Saber ler, interpretar o gráfico e identificar as coordenadas de pontos; Proporcionar ao aluno condições de descobrir, com a mediação do professor, a fórmula que permite calcular a distância entre dois pontos, sendo dadas suas coordenadas, bem como desenvolver a capacidade de raciocínio dedutivo.

Título: É o Bicho Área: Matemática Nível: 2ª série ensino fundamental

Objetivo: Interpretar e refleti os resultados das situações-problema; Relacionar as atividades de adição e subtração como algo indissociável; Comparar as relações entre tabelas e gráficos; Ler e interpretar dados (tabelas e gráficos); Adquirir noções básicas de adição, subtração; Estimular contagem um a um e contagem por agrupamento; Representar quantidades (com símbolos arbitrários e convencionais); Registrar quantidades usando os símbolos numéricos; Quantificar: mais, menos, igual, total; Trabalhar com idéias de classificação, ordenação e seriação; Relacionar entre número e quantidade.

Título: Arquitetura das Escadas Área: Matemática: Semelhança de triângulo, Proporcionalidade, Teorema de Tales Nível: Ensino Fundamental

Objetivo: * Relacionar os conceitos estudados (Semelhança de triângulo, Proporcionalidade, Teorema de Tales) com aplicações na vida cotidiana; * Medir e calcular as dimensões de uma escada real; * Construir, em um ambiente computacional, escadas, relacionando as suas dimensões totais com a construção de seus degraus, verificando quais conceitos foram envolvidos; * Calcular as dimensões dos degraus da escada, usando os conceitos de proporcionalidade e semelhança de triângulos; * Resolver e solucionar problemas, visando à criação de uma escada segura e confortável .

Título: Feira dos Pesos Área: Matemática Nível: séries iniciais do Ensino Fundamental

Objetivo: Introduzir conceitos algébricos nas séries iniciais do ensino fundamental. Seriar pesos desconhecidos e fazer comparações entre eles utilizando uma balança de dois pratos. Despertar nos alunos suas hipóteses e começar a trabalhar mais cedo alguns conceitos algébricos. Interagir com o computador podendo testar suas hipóteses sobre a relação dos pesos em uma balança de dois pratos podendo encontrar o resultado da sua hipótese na mesma hora.

Título: Grande Prêmio Funcional Área: Matemática Nível: 9° ano do ensino fundamental II

Objetivo: Estudar o gráfico de uma função de 1° grau e os seus coeficientes, saber se a função é crescente ou decrescente a partir da anlise do gráfico e do coeficiente angular.

Título: Números Múltiplos Área: Matemática Nível: 5° ano do Ensino Fundamental II

Objetivo: Identificar e Interpretar se um número é, ou não múltiplos do outro; Conhecer de forma inicial o m.m.c; Comparar seqüências de números e estabelecer que números existam em comum nas mesmas; Analisar uma seqüência de números e perceber que relação existe entre os mesmos.

Título: Pontos em Batalha Área: Matemática Nível: Ensino Médio

Objetivo: Saber ler, interpretar o gráfico e identificar as coordenadas de pontos; Proporcionar ao aluno condições de descobrir, com a mediação do professor, a fórmula que permite calcular a distância entre dois pontos, sendo dadas suas coordenadas, bem como desenvolver a capacidade de raciocínio dedutivo.

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JOGOS DE FÍSICA - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Física - Ensino Fundamental e Médio

Título: Desafio Eletrizante Área: Física: Eletricidade Nível: Final do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Objetivo: Trabalhar conceitos de eletricidade predial e propriedades de circuitos elétricos em paralelo.

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Título: Pato Quântico Área: Física Moderna Nível: Ensino Médio

Objetivo: Compreender a solução de Einstein para o Efeito Fotoelétrico; Perceber as mudanças conceituais envolvidas nos fenômenos quânticos;

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JOGOS DE CIÊNCIAS - ENSINO FUNDAMENTAL I E II

Ciências - Ensino Fundamental I e II

Título: Biodiesel Área: Ciências Nível: Ensino Fundamental I e II

Objetivo: Apresentar um tipo de combustível alternativo que contribui para a preservação do meio ambiente; Demonstrar, através de simulação, o passo a passo na produção do biodiesel; Conhecer os principais produtos utilizados na fabricação do biocombustível nas regiões do Brasil e do mundo; Levar o usuário a refletir sobre a utilização dos biocombustíveis como alternativa para preservação do meio ambiente.

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Título: Conhecendo o Universo Área: Ciências: sistema solar Nível: 4ª serie Ensino Fundamental

Objetivo: Entender a importância de saber identificar os objetos do Sistema Solar; Instigar a curiosidade do usuário do módulo, fazendo-o ver que ainda há muito mais a ser visto, e incentivando-o a seguir com suas pesquisas; Desenvolver o raciocínio; Relacionar os conceitos aprendidos em observações posteriores do céu; Comparar conclusões com os colegas.

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JOGO DE BIOLOGIA - ENSINO MÉDIO

Biologia - Ensino Médio

Título: Vendo o mundo com outros olhos Área: Biologia: Genética (Herança Ligada ao Sexo) Nível: Ensino Médio

Objetivo: - Estimular a percepção dos alunos com relação aos conceitos biológicos envolvidos em situação cotidiana e entender casos especiais de genes recessivos "ligados ao sexo", que são situados em região especial apenas do cromossomo X. - Relacionar características fenotípicas e genotípicas dos indivíduos. - Calcular probabilidades não apenas de indivíduos daltônicos, mas as demais probabilidades reais envolvidas, principalmente as que são "ligadas ao sexo" como a hemofilia. - Comparar com os colegas a diversidade de casos que envolvem esses conceitos de genética e probabilidade.

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JOGOS PARA ENSINO FUNDAMENTAL

Linguagem - Ensino Fundamental II

Título: Desarollar Área: Português/Espanhol Nível: Ensino Fundamental II

Objetivo: Permitir que o aluno perceba que palavras muitas vezes com uma escrita semelhante a sua pronúncia podem ter o significado diferente ao esperado pelo aluno. Levar o aluno a conhecer e reconhecer estas palavras, aumentando desta forma seu vocabulário relativo aos idiomas Espanhol/Português.

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Título: Histórias Fantásticas Área: Português Nível: no mínimo a 1ª série do Ensino Fundamental

Objetivo: O objetivo central deste OA é estimular as produções textuais dos alunos através da relação imagem-texto, de forma prazerosa e lúdica. Através das atividades propostas, procura-se explorar a escrita de histórias de maneira autônoma e criativa, bem como a coerência entre a escrita e as ilustrações/desenho. Busca-se respeitar a liberdade de criação e expressão da criança, que ao longo de seu texto poderá refletir sobre o que produziu de acordo com a sua lógica ou em consonância com o direcionamento proposto por seu professor.

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Título: Por uma Vírgula Área: Português Nível: 5ª série do Ensino Fundamental

Objetivo: O objetivo central deste OA é estimular as produções textuais dos alunos através da relação imagem-texto, de forma prazerosa e lúdica. Através das atividades propostas, procura-se explorar a escrita de histórias de maneira autônoma e criativa, bem como a coerência entre a escrita e as ilustrações/desenho. Busca-se respeitar a liberdade de criação e expressão da criança, que ao longo de seu texto poderá refletir sobre o que produziu de acordo com a sua lógica ou em consonância com o direcionamento proposto por seu professor.

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